做准备。

    这天，苏梦澜同样背着小提琴来到音乐教室练琴。她轻轻放下琴盒，取出小提琴，摆好姿势后，缓缓拉出音符。那曲调轻缓而忧伤，在小提琴的颤音下突出了曲子背后故事的悲伤哀婉，充满了温柔的美和伤感，使人不禁沉浸其中，对其忧伤凄凉的情节感同身受。但同时曲子也是动人悦耳的，美好的旋律如同山间清泉般清澈，响彻在人们心间，使人随着音符好像眼前重现了舞剧的情景。

    苏梦澜动情而专注的演奏着，不自觉的沉浸其中，仿佛忘了自己身于何处，只有舒缓的音符在耳边回荡。

    这音符随着微风流出音乐教室，吹入操场上的人耳中，使其不禁驻足倾听。顾清寒原本正在环绕操场跑步进行体能训练，在听到这凄婉优美的琴声后，不自觉地停下脚步，静静聆听。他抬眼看向二楼的音乐教室，隐约可以看见一抹熟悉的身影在专注地拉琴。

    他眼里划过赞赏，抬步，在提琴声中继续进行体能训练。这琴声时远时近，却都好像落在他的心间，泛起层层涟漪。

    一个小时后，苏梦澜演奏完最后一遍的最后一个音符，收起小提琴后，离开音乐教室，准备回宿舍。

    她走出音乐系教学楼，行至操场时，远远的就看见坐在
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