小时候在家乡学校的情景吗？可现在的家乡学校大都废弃，适龄儿童由大人陪伴着去县城、府城、省城的学校读书，乡村正在一点点废弃。

    刘敏正在天南海北的遐想，旷世才说话了：“幺妹儿，这是旷野滩的私塾学堂；在橡树林还有三所这样的私塾学堂！”

    刘敏愕然，扬扬眉头道：“橡树林还有三所私塾学堂？那么加上这一所不就4所了嘛！”

    “没错！橡树林是有四所私塾学堂！”旷世才直言不讳道：“橡树林是个大咣咣村庄，加上几个吊庄人口上万，兴办四所私塾学堂是朝廷的旨意，不算太多！”

    刘敏低头不语，可她心中却像滚烫的沸水：怪不得北宋国土面积250万平方公里仅是唐朝1500万平方公里的6分之一，汉朝2560平方公里的10分之一；赵构建立的南宋王朝疆域更微，仅仅180万平方公里。

    北宋、南宋在狭小的国土面积内创造了经济的辉煌和科技的成果，根本原因就是教育从娃娃抓起；蜀地华阳县旷野滩关帝庙内朗朗的读书声就是例证。

    但情况也不尽然，刘敏的原身却不能进入私塾识文断字；她小小年纪得给全家人做饭，还得上长从山砍柴维持家计。

    这恐怕就是人心各
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