翻了个身，从地上捡起一块大石头。

    然后他把大猴子吓跑，带着小猴子跑了。

    孩子吸了一口气，放下了一颗心。

    我想：如果我两个月没有学会画中的猴子的动作，我恐怕我的眼睛会被大猴子抓住。

    这只大猴子真凶。

    它是从哪里来的？

    我以前怎么没见过呢？

    看来我得小心了。

    经过这段时间，孩子觉得学习画卷里猴子的动作很有帮助。

    他不仅能抓住小猴子，还能躲避大猴子的攻击。

    心想：要是我能学会画卷上猴子的所有动作，不是更好吗？

    这个孩子真是异想天开，要想学会如何改变身体，没有很强的修为，是不可能做到的。

    他只学会了十二三个猴子的动作，如果不是因为他的做法六合神功作为补充，恐怕只要他练习七或八个动作，他一直呕吐鲜血和死亡，他依然傻傻不知道，还想学习整个哩！

    那天晚上，孩子在房间里的油灯下，打开了猴子各种身体变化的书籍，仔细地看了看。

    回想起今天和老猴子打架的情景，他觉得老猴子的动作都画在画上了，不禁想起来。洞外，北风吹
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