所言，数学中的组合理论还真的能够完美的解释上面实验中的比例问题。

    而且如果他们没看错的话，对方先前还用到了数学中的统计法吧。

    数学竟然还可以用到这里？这确实稀奇。

    虽然数学已经出来一年多了，而且前途也很广大，但是在座的各位因为兴趣的问题，也只是对这数学大致了解了一番，没有再继续深究。

    但是今天，居然有一个人用数学中方法的解决了一个农学问题，这可就不简单了。

    这不仅说明数学是一种好用的工具，而且还说明，有时候问题解决不了，很可能不是你的技术不够，而是你的数学不过关。

    想到此处，在座的各位都准备回去好好学习一番数学，最不济也要将其中的代数部分给学通。并且，他们还打算让各地的农家书院还有自己的学生们也积极的跟上，免得耽误了前途。

    不过这时，有人却突然问到了一个问题，将众人的注意力又全部吸引了过来，只见他说：

    “黄先生，您刚才的数学组合理论将问题解释的很清楚，也很完美，这个学生佩服万分，但是还有一个问题，杂色豌豆的花朵是红色的，这个您怎么解释？

    按理来说，它是一红一白相
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