怀着“为你好”的坚持，用教师的强权镇压。
    所以，陆佰耸耸肩：“好的，谢谢老师。”
    陆佰干脆利落的离开，让李萌感到一点异样，在她直觉里，陆佰不像是这么顺从的人。
    李萌扫了一眼陆佰桌子上的书，转身的动作停住。
    她拿去这本书来，轻声念道：“学习之道？”
    “从脑科学和心理学的最新研究出发，跨学科解读学习的原理，提供最全面的学习方法和思维模式。”
    “大脑如何处理图形、文字、数字等信息，不同类型的学习匹配哪种信息通路？各种事物的学习原理有何差异？”
    “李老师！怎么不下去啊？”
    身后的声音吓得李萌一跳。
    回头看去，是语文老师潘帅。
    李萌脸上闪过一丝无奈。
    潘帅的确很帅，一来上班，就成为很多女老师们的话题中心，但李萌对高三学生具有深深的使命感，这使得她一向是不屑于此的。
    同时，她也不是傻瓜，潘帅对她的追求显而易见，李萌天天忙碌于工作实务，没有心思放在个人感情生活。
    她曾明确拒绝潘帅，然而潘帅却置若未闻，对她热情依旧，而李萌却做不出更狠辣的拒绝，她虽
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