，如此残酷和温柔，如此欢乐和悲伤啊。”，它是相辅相成的。
    画面中。
    当代文学家王言起身说道：“在传统教育中，生与死是非常沉重的话题，我们自己总是尽可能地逃避谈起，更惶恐于引导孩子思及此。”
    他这一开口，就知道是在反驳乔伊斯刚刚的发言，“但其实我认为，我们不止要谈，而且要深入的谈，因为只有了解了生命的有限性，才能让孩子明白生命的可贵，才能激发他们对于自己以及他人发自内心的珍惜，有时，一个理念，胜过千万的语言。”
    乔德尔接着他的话道：“没错，生和死，幸与不幸，生命里的绝望，绝望里的希望，一切都在循环往复，一切都是生生不息，这不是就是我们所有人的生命状态吗，死去的死去，活着的活着，一边在欢笑，一边在哭泣。”
    说到这里，他笑了，继续道：“其实是有了这样的故事，孩子会慢慢的认识生命、理解生命，进而尊重生命和敬畏生命。”
    新世纪文学奖获得者中村悠一也站了起来，道：“童话只是童话，但也是整个世界，甚至超出这个现实的世界。”
    实际上他本来就是要推荐云峰的《我所有的小鸭子》的，只不过被抢先发言了，“生老病死，快乐悲伤，无
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