能给杨景行讲明白的。
    杨景行正有此意，就是想学概念，学理论。于是，这天晚上的三个小时就让他初步明白了什么是动机，所谓的灵感，编曲，配器，什么是和弦进行。
    胡以晴鼓励杨景行：“所以说你很有天赋，扒谱是没问题了。”这倒是，只要没有非常复杂的转调，一般的曲子，杨景行听一两遍就能把谱子写下来了。
    听力是天赋，但是写，还是要理论支持了。杨景行也大概明白了，音乐创作不是他以前想象的那样是灵感投机的产品，天赋当然需要，但是苦练内功更是必不可少。
    这天晚上开始，杨景行听任何音乐的角度又不同了。作为一个有志向从事音乐创作的人，作为一个不想当音乐投机分子的的人，他必须仔细的分析每件音乐作品的旋律，和声，和弦，节奏，层次，结构。
    杨景行真是越来越仰慕胡以晴了，问：“你也写过歌吧？”
    胡以晴不好意思的笑容说明她有过经验，但是说：“读书的时候有作业……跟你们的作文一样，写的什么自己都忘记了。”
    也许是眼界的开阔和对未来的美好向往突然给了杨景行灵感，胡以晴离开后，他的左手在琴键上突然灵动起来，居然玩起了即兴，一群快速的和弦和琶音让
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>