五分钟背出来，但给她多一点时间，还是能够背出来。
    她之前给林泽请的家教老师有教过记忆方法。
    “小泽，还记得老师教的方法吗？”
    林泽小朋友摇了摇头，又点了点小脑袋。
    “好像是说过。”
    “那她怎么说的？”
    童鑫有些迫不及待想知道，因为时间正在一分一秒流逝。
    时间越久，他们获胜的可能就越小。
    她不是在乎能不能住小别墅，她在乎的是，在闯关游戏中，证明自己和继子的默契。
    同时还能让观众看到她平时的付出。
    毕竟，没有她的努力，孩子不可能这么优秀，不可能这么聪明。
    小朋友歪着脑袋，认真的思索了会，拿眼偷偷看了眼妈妈，不太确定地道：“老师说，如果碰到要记很多个词语的时候，可以考虑串联的记忆方法。”
    童鑫语气焦急，“怎么串联？”
    “编个故事串联，根据故事复述词语。”
    林泽虽然年龄小，但身为林家继承人，从小便被林家长辈寄予厚望。
    几个月便开始各种熏陶，三岁便正式接触文化启蒙。
    语言能力比一般小朋友要强，逻辑也十分清晰
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