第八章:整理环境
教育,这是……,最后年幼的时候不好好学习,以后老了有什么作为。
举个例子,话说,你们隔壁村……。”
睁开眼睛看着下面的两个孩子。
“明白了吗?”
何文武兴奋的举起手,隋连尔让他说。
他道:“也就是说,我学的不好,是因为我爹不会教!不是我笨!”
隋连尔诧异的看了他一样,他要是这样理解,好像也行。
又转头看着何文顺。
“你呢?”
何文顺笑了笑,有些释怀的说:“原来我学不好,不只是因为我自己的原因啊。”
隋连尔望天,他们这样理解也没错。
“行了,去练习吧,三娘,你看着他们。”
三娘捂住嘴,笑了。
……
次日一早,学堂里面的师傅,刚好临时讲到这一部分内容,何文武激动的连连点头,连学堂的老师都惊动了.
问他怎回事。
何文武高声发表了一番自己的看法,还特意把隋连尔给他们举例的隔壁村的事情说了一遍。
惊讶的老师频频点头,最后当做众人的面,表扬了何文武讲解的有理有据,通俗易懂,不错。
何文
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