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第2节

类的东西却不一定了。刘淼一边听郝老师回顾初一初二的知识点,一边快速地在笔记本上做着笔记,还不失地变化下手中笔的颜色。纯蓝墨水记录的是一般知识点,红色墨水记录的是重要知识点,而黑色墨水记录的则是一些和另个时空有所差异的知识点。亏得当年周森用心练过钢笔字,因此整个笔记本看上去特别赏心悦目,仿佛一汪蓝蓝的湖水,上面或是偶尔浮着红色的花瓣,或是漂着黑色的鱼影。
    刘淼的努力自然也落在郝老师的眼中,其实郝老师对刻苦的刘淼还是很有好感的,但是联想到刘淼小时候的遭遇,这种好感就化作了心底的一声叹息。不过虽然知道刘淼或许在智商上有所缺失,但并不妨碍郝老师稍稍偏心下刘淼。他在课堂边走边讲的时候,略微看了下刘淼的笔记,不由得暗暗点了点头。这孩子虽然不是很聪明,但是却有不错的领悟力,能飞快地抓住自己讲解的知识点。郝老师觉得下课后让刘淼去他拿点试卷做做,既然勤能补拙,那多做做卷子也能提高下未来升学考试的答题正确率。
    两堂语文课很快就结束了,很快就是课间操的时间。因为现在是补习班时间,所以学校并没有安排课间操,故而这次课间休息就格外长。郝老师宣布下课之后,吩咐道:“刘淼,等会来下办公室,我有事
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