来的朝堂培养出更多的治世之才的。”这次见面，少了往日忧郁的同叔眼神坚毅，桃花般的眼角在岁月的雕刻下有了容纳锋芒的力量，他拍拍希文的肩膀，“这种和志同道合的人一起奋斗，浑身充满热血的感觉我真是好久都没有过了。”
    于是，希文开始了他每日往返府学之中观书授课，敦劝徒众，讲习艺文的日子。每当给诸生命题作赋，他总是先作一篇，以掌握试题难度和着笔难点。每当遇到家中贫困的学子，他总是拿出自己的薪水送给他们贴补家用。每当认识了胸有韬略却不得志的学者，他总是为他们联络奔忙，或是聘请他们前来执教，或是推荐他们出任学官……日积月累，周边前来读书求教的人越来越多，书院中学子勤学之风也逐渐成形。
    这天，去崇圣殿讲课的路上，希文在地上发现了一枚绣着莲花图案的平安符。是谁不小心把它遗落在了这里？联想到自身，这平安符应是丢失者的珍贵之物，希文决定将它暂且收入怀中，再在书院里发个告示寻人，不想走了几步便迎头撞上了一个满面焦急的少年。
    “对不起，我在寻找一个绣着莲花图案的平安符，不小心冲撞了您，还请谅解。”眼前的少年虽然穿着一身粗布衣裳，却五官清秀，眉目有神。b
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