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分卷阅读32

   但她还是小心地问了容心具体些的情形,如果那些亲属有什么不恰当的行为,那她作为班主任是有权力做些什么的。
    面对着班主任隐藏的爱护,容心觉得心里挺温暖的。
    只是冷暴力这种外人能怎么说?难道说你们不能不理孩子,必须和孩子说话吗?
    那也太可笑了。
    当然,容心也并不会隐瞒这一点。
    “没事,他们就是不愿意搭理我而已,饭还是有的,但我觉得没必要浪费时间,所以还不如在学校里待着。”她笑着,仿佛完全不在意一般。
    可这却让任老师感到了更深更重的悲哀。
    一个12、3岁的孩子,骤然失去父母后,又陷入了不被接受、不被需要的环境里,她的心要痛过多少次,才淬炼成如今笑着的模样呢?
    又想到她在报纸上发表的随笔,其中的文采与思想可不是普通孩子能达到的水平。
    从来文章憎命达,自古才命两相妨。
    任老师不期然地想到了这句话,或许用它来形容这个孩子有些过了,但抛却
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