么的复杂，但也是难能可贵了。
    这样的取仕方法，自然是能够选拔一大批的聪明人，有真才实学，能干事情的人。
    武则天就是靠着左手屠刀，右手科举，将占据了华夏统治地位接近上千年之久的世家，贵族，硬生生的拔了根。
    从此以后，平民贵族登上了历史的舞台，成为了君王手中的一把利剑。
    而吴琼要做的，就是调整世界线，将科举考试所重视的儒家经典给淡化，考那些经义本质上就是思想品德，政治审核，但个人能力也同样重要。
    况且，行测和申测就已经涵盖了思想品德和政治审核了，最主要的是，行测，申测中，有许多的关于数理化地政史语的内容。
    吴琼也多少有点厌学，经历了填鸭式教学的中国人，谁敢举手说自己不厌学？
    但厌学，不代表吴琼否定中国的教育，事实上，华夏崛起，人人有责，而这个责，就是从学好数理化政史地语开始。
    灯塔国的快乐教学，不也教废了许多灯塔国底层的贫民百姓吗？精英子弟，不照样拼命学习，谁在接受快乐教育呢？当然也不能全盘否定，凡事要辩证地看。
    总归一个觉悟一个目标——为中华崛起而读书！
    至于说老百姓没
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