在你们能看得到的视线范围内的。”
    ……
    这丫头，
    这会儿倒是很有灵性了！
    这只是看着和平方舟的一个动作，就能够猜出了她递过来的平板上写着什么——至少也是猜出了大概的意思……可是你的这个聪明劲怎么就不能用到正途上去呢。
    （呀，好像聪明的小孩，内个聪明劲大多都是不用到正途上的！）
    也许，是他们面对的，都不是他们自己感兴趣的方向吧——都说了兴趣是最好的老师，这孩子的聪明劲都用到了大人们认为的‘邪道’上了，那么……是不是我们的教育方向，有些单一枯燥了呢？
    孩子对学习的课业感到没有兴趣，谆谆教导之余，就将所有的原因都归结在无力反抗的孩子身上，不顾曾经先辈们提倡的量材施教，这样的教育方针，是不是有些走偏了呢？
    嗯，不过，后期怎么发展，这早期的基础还是要打好的，义务教育的阶段就是给打基础的阶段，后面，社会会教导他们怎么生存下去的吧。
    林建国在这边又开始发散思维了，内边，调皮的冲着摄像头耸了耸鼻子，小岛姬一脸得意洋洋的模样，站在摄像头前看着是一副我牛皮坏了的模样：“之前她就和我说她们都没问题的，
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