，希望你们理解下学校，理解下老师。”
    “老师，我是做助手。”薛墨强调道。
    “你做助手不是为了讲课？”艾晓娜问道。
    薛墨回道：“不，是为了讲题。”
    艾晓娜：“？？？”
    这有什么区别？
    薛墨解释道：“我大概能猜到您面临的问题，无外乎是因为我的身份导致某些人反对罢了。而学校为了消除影响，想尽快地解决这件事，最好的办法就是解决出现问题的人。”
    艾晓娜连忙说道：“我们没有这个意思。”
    薛墨摆了摆手继续道：“这不重要，既然学校怕麻烦，我肯定是会配合学校的，所以我才选择当助手。”
    艾晓娜有些明白了。
    这是拿老师当挡箭牌啊！
    “我付出，最后的成果给老师。”薛墨放出了最后的底牌。
    他不信老师们不清楚自己的实力，为什么不支持？只是因为他们无法获益，甚至还会留下骂名。
    薛墨为什么获得了这个特权，因为他这个优等生让老师们有了名气。
    虽然薛墨不想用利益来解释人与人的关系，但这样会显得更直观。
    艾晓娜沉默了。
    这孩子不知道从
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