墨的成绩了。
    同时给了他们能超越薛墨的信心，学习越加努力，这对老师们倒是意外之喜了。
    可惜这帮学生根本不清楚自己和薛墨的差距在哪里，不是智商天赋，也不是勤奋努力，而是诡异的超前意识。
    就像任云英本来以为的题海学习法就被薛墨玩出花来。
    题海战术谁都能做到，但真的能通过题海来建立自己学习体系的人少之又少，这也是她为什么不向别人推广这个学习方法的原因。
    好学生用不上，普通学生用不来。
    在老师们的眼里，薛墨已经独立出一个级别出来，需要特殊对待的。
    这个特殊对待也包括三个a班班主任都在争夺他。
    期末考试成绩出来后，换班开始前，三名班主任就开始每天对线了，三人是谁也说不服谁的，年级主任也没法出来拉偏架，事情一直没有什么实质性的进展，一直卡在那里。
    直到任云英把薛墨再次请到了年级主任办公室。
    薛墨的到来让蔡园红和刘雯的气势一窒。
    任云英信心满满道：“薛墨，告诉他们你想留在谁的班级？”
    这是她的底气所在，薛墨对自己的班级是有归属感的，只要薛墨开口确定自己一定要
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