习的作用也很大。
    不过也没办法，毕竟知识的吸引力远不如白花花的那些和好玩的游戏，在角落里吃灰也是理所当然的。
    之后的一堂课中，计算机的教授还带学生们看了一下直播网页的代码，只是不多数人看那些密密麻麻的代码都是一脸懵的状态，只是机械地哦哦着。
    而薛墨则是默默地编写了一个网页，已经有了直播网页的粗糙框架。
    但这网页他也没有告诉别人默默地关掉了，毕竟有现成的他还费劲写一个干什么，除非以后要建立一个专门用来学习的直播平台。
    直播兴起后，各式各样的新鲜事物更为直观地展现在年轻人面前，直播平台发展的前期监管不严，网络上各种群魔乱舞乌烟瘴气。
    只不过这些薛墨都不清楚，只是偶尔从别人口中听来某某直播间因为尺度过大被封了才能得知一二。
    被直播吸引出去的注意力很快又回到了学习上，薛墨跟着一位教授进行了一个生物实验。
    当然，这个实验他只是参观者，而不是参与者。
    这个实验一开始是没有邀请薛墨的，是他偶然从其他人口中听到实验名称的时候，他才要求学院给他一个参观学习的机会。
    学院综合考虑后，才给
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