闻言一脸不信：“你才大三，怎么可能学完生物，生物的知识比你那狭隘的想象要多得多。”
    虽然京都大学那面说送来了一个天才，但这种说法按常理来说都是不能全信的。
    而且，得是什么样的天才才能在大三的时候就完成了学习？
    本田的老师觉得不可能，那种应试教育的体系只能教出一个死记硬背的工具人，根本教不出科学家！
    “我懂的知识比您以为的要多得多。”薛墨平静回道。
    同学a拉了拉他，说道：“东强，毕竟是老师还是人家的地头上，你不要这么刚。”
    “刚？”薛墨一脸疑惑。
    “就是你不能这么直接的顶撞人家。”同学a解释道。
    “我并没有顶撞他啊！”薛墨觉的自己有些无辜。
    另一边，本田的老师已经红了脸，说道：“那好，我就来考考你，看你肚子里有多少墨水！”
    不少学生都看了过来，还包括几名其他国家的留学生交换生，在他们的认知里，顶撞老师并不是一个明智之举。
    更何况是学术上的，一个学生还能有老师厉害了？
    留学生们觉得薛墨就是太自负了，正好需要人给他打磨打磨棱角，让他知道天外有天，人外
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