东强君才大三，哪有可能有多少亲手实验的机会。
    尤其是华夏那种科研氛围，估计东强君上手实验的次数比自己还要少。
    “老师……”东强君刚要开口阻止老师这种欺负人的行为，可薛墨那边却突然开了口。
    “端粒研究的方向的话，我目前有两个，一个是催化端粒酶活性，促使端粒完全转化的方向，这个方向我们需要做的就是研究实验出能使端粒酶产生活性的化学物质……”
    薛墨侃侃而谈，把之前的实验经验挑着一些能公开的讲了起来。
    本田的老师一开始听得还有些漫不经心的，完全转录，谁不知道啊？都是书上说的可能性，没有一点自己的创意。
    然后随着薛墨讲述，他的眉头就皱了起来。
    这个学生的基本功有些太扎实了，虽然各种书籍和文献都写过端粒完整转录的一些猜想，但有多少人会特意记那种东西。
    毕竟端粒的完整转录被默认成目前科技完成不了的事情。
    等到薛墨引出各种药物的研究方向后，本田的老师已经是满眼的震惊。
    这个学生没说大话，他的学识已经超过许多人了。
    本田的老师不由自主地就加入了讨论中，时不时提一个问题，薛墨
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