久的架，意义何在？
    然而他的这种神情被连翘解读成“是在下输了。”
    她更得意了。
    校长几度憋笑想恢复形象都失败了，笑得脸上的妆都要裂了，“这丫头怎么这么有趣？哎哟……哈哈……”
    她笑了好一会儿，才扶着桌起来，“我和你们说，公事公办，叫妈也没用，都给我回去写一千字思想报告。”
    就这样？
    连翘不服，“但是校长，他……！”
    校长微笑道：“连老师，向校领导举报老师不良行为，是需要提供相应的证据，录音、视频、照片、哪怕人证，如果你有充足的证据证明方丞的确对你做出了不恰当的行为，那我们自然会处置。”
    这话没有偏袒任何一方丞，也合情合理，连翘总算能接受，“好，我知道了，我会找到证据的，你等着！”
    方丞懒得与她多说一句话，抬手很随意地与校长挥了下，“妈，我走了。”
    连翘不甘示弱地也跟了一句，“妈，再见！”
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