叨着。
    “奇变偶不变，符号看象限。”
    “内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。 ”
    ………
    天天如此。
    这一些，李一鸣、黄思语可都是看到眼里，似乎对那隐性的脑震荡，随即抛之脑后。
    在学校也是一样，每一节里，李南辰勇于提问，敢于犯错。
    虽然其中磕磕巴巴的，但是随即的流逝，李南辰的表现也变得越来越好。
    之前很了解的知识点，现在轻轻松松的掌握了。
    还有像是什么函数与导数、数列、三角函数还有其他重点难点，他也从初识、了解、懂了门道、精通、灵活运用上，慢慢递渐了。
    而且函数可以说是是整个高中数学的主要内容，它把高中数学的各个分支紧密地联系在一起，是高中数学全部内容的一条主线。
    在高考数学中，至少三个小题一个大题，分值在30分左右。
    其中，指数函数、对数函数、生成性函数为载体结合图象的变换、四性问题、反函数问题常常是选择题、填空题考查的主要内容。
    掌握了这些解题思路后，做题如同健步如飞。
    李南辰的数学也逐渐
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