眼相看的。这并不是师德的问题，而是人之常情。孟子言人生之乐，其中一条就是得天下之英才而教育之。所以现在，罗德里格斯老师是怎么看史高治怎么觉得顺眼，哪怕史高治的不太合乎规矩的要求，他也觉得还是很有点道理的。
    “其他科目你真的没问题？”罗德里格斯问道。
    “应该没问题了。”史高治说。
    “那好，星期天，我和几个老师一起考考你，如果你能通过得了，我们就去和校长谈这件事情。”
    ……
    “你们说的都是真的？没有夸大吗？”一个花白头发的高个子老头问。
    “史密斯校长，我们可以向您保证，这孩子任何一门科目的水平，即使放到毕业年级，也是顶尖的水平。校长，压住天才，让他们用和普通人那样进度学习，就像是把纯血马和一般的挽马放在一起拉马车。这怎么行？”罗德里格斯老师说，他知道校长喜欢赛马，所以就用了这么一个比喻。
    “他继续呆在低年级很不好。”宗教老师杜克说，“他太聪明，学得又轻松，又有效果，这打击了其他孩子的信心。”
    “看来我们学校真的出了一批纯血马了？”史密斯校长笑了，“嗯，将纯血马和那些干农活的马养在一起的确不是个好主意。可是，我们
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>