似乎对这道超出初中生理解能力的数学题毫不在意，反而对数学老师说，“如果我证明出来了，你能否允许我今天不用上课？”
    看吧，人家天才翘课都翘得与众不同，他居然和老师谈起了条件，简直史无前例。
    数学老师也是初三年级的年级组长，他的确有批假的权利，但此刻他真的被关仰天气笑了，
    “好，如果你解答正确，我同意你今天不上课。”
    这下，初三一班的教室彻底热闹起来。
    同学们都怕这个数学老师，天天板着脸古板严肃，对成绩要求苛刻，但凡有人考试退步，都会被拎出来批评，而数学成绩全班垫底的郭如莹被批的最狠。
    郭如莹看见关仰天走上讲台，对身后起哄的同学置若罔闻，好像都没怎么思考，拿起米分笔就开始写，他写字的速度很快，字迹潦草但很好看。
    随着关仰天的书写，同学们的说话声越来越小，最后教室里安静的连跟针掉地上都能听见。只见右边的黑板上，关仰天完完整整的写下剩余定理和二项式定理的推导过程，一些新的符号在旁边还有一小段注释，内容简洁明了，末尾写上两个字，“已证”。
    全班同学愣是没有一个人看得懂。
    数学老师倒是看懂了，心里头却十分震惊
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