是因为她想到了林磊儿。她心想，我幸亏把他带出来了，幸亏啊。
    宋倩说，是的，现在什么都互联网了，想想有些家长连电脑都不会用的，那些学校的招生信息发布、调整，新出的机会点，他们哪懂啊。我在学校当老师的时候，看到这样的农村爸妈、工人爸妈、打工爸妈，心里就不好过。他们知道关心小孩学习，但也只能关心到一个成绩，好像有了分数就什么都有了，现在还真的不是。除了成绩，还有什么，他们不知道，对成绩得做怎么样的配置，他们也是懵懂的，他们只能靠小孩自己还有学校的老师了。小孩呢，我刚才说了，小孩本身被封闭在学校里；其实老师也一样，对社会信息也不太灵。现在一个小孩的成长选择，需要综合信息配置……
    朱曼玉感觉她说话的风格，有点像一根细细的针，许多处扎到了自己的心里。
    宋倩当然不知道朱曼玉的感受，她笑道，呵，我们与那些家长比，还能给孩子发点方向性的指令。
    朱曼玉就笑称自己也差不多是信息弱势群体，也就比农村爸妈、工人爸妈、打工爸妈好一点。
    然后，她告诉宋倩，除了信息弱势，自己这两天最烦心的还是，即使给儿子指令，他还逆反，听不进去。当然，有时候看他累了一天回来
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