，估计他们都要奔波在各个少数民族的所在地了。
    齐老师作为项目主导人主动承担了聚居地比较偏僻的一些少数民族，要调查的对象中大部分也是由他来完成，剩下的一些才是分给他们这些学生的。然而即使是这样算下来宁乔还是分到了五个少数民族的实地考察任务。没办法，他们人手太少，只能分开行动。
    为了保证安全，齐老师要求学生们每天都要在固定时间向他打电话汇报情况和行程。如果要去什么信号不好的地方也要提前说明。一旦他们超过一天没有联系，可能就被他当作失联对象报了警。所以一定要记得这条，安全第一。
    宁乔分到的五个少数民族分别是侗族、布依族、瑶族、白族、门巴族，聚居程度算是比较高的。这里边唯一需要她注意的就是门巴族，有自己的语言，地处偏远，是比较辛苦的考察点。
    不过就算没有门巴族，也有其他的，总不可能她分到的都是方便的，现在这种分配已经是照顾她年纪轻，性别女了。
    临近考试，课堂基本都成了答疑补缺的自习，宁乔干脆用来复习，效率还挺不错。终于过了密集的考试周，大部分考生们都算松了口气。对宁乔来说每次考试都保持着百分百的状态生怕一个疏漏完不成任务，也是心累。
    
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