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    “大家不要去想手指位置和力度的问题，只要甩出这个动作就好。”
    苏鸣说着便学着安然刚刚的动作，有些随意的挑动着琵琶的琴弦。
    “不用去想自己弹奏的声音准不准，放轻松一点。”
    在苏鸣的鼓励下，孩子们全都玩了起来。
    苏鸣则是在前面不断的演示着带音的手法，当然他的动作有些夸张看起来也有些随意。
    苏鸣刻意这么做，是为了让孩子们能够更快的模仿自己。
    苏鸣的尝试还是很有效果，不过五六分钟的时间，苏鸣就在一众乱音中，听到了几声相像的带音。
    又过了十多分钟，所有的孩子都在尝试中弹出了带音，虽然有些似是而非，但也已经比完全不会好太多了。
    时间有限，今天苏鸣也只能将带音教到这种程度，转眼就是放学，苏鸣和安然在等到最后一个家长把孩子接走之后，把八音坊大门关好，一起步行回去。
    “这些小孩子好好玩儿。”安然第一次上课的兴奋劲儿还没有过去，“你不知道，当他们一起看着我的时候，我可紧张了。”
    “嗯，慢点儿，往里走走。”
    苏
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