书，多是三省四台对蜀地方面的处置意见，有此感慨似乎理所当然，只是燕公面对如此大好消息却如此迟疑，刚刚加冠的吕子明就根本想不明白了，只能低头继续和其余同僚一起抄录不停罢了。
    值得一提的是，吕蒙抄录的水平极差，每次都是自己老师王象运笔如飞抄录完成后，他再行二次抄录，与其说是何同僚们一样在工神作书吧，倒不如说是王象利用自己的高水平给他开小灶，利用国家的纸笔方便这厮练字罢了。
    这厮的基础实在是太差！所有人都不知道为什么燕公会让他做王主簿的学生！真要是想抬举他，让他入义从便是！
    回到眼前，另一边，公孙珣思索半日，却是心中暗暗叹气，然后忽然开口：
    “四件事须做批驳修改！”
    阁中所有人一时警醒，而其中王象头也不抬，直接放下书抽出一张纸来，然后夺来学生手中之笔，便立即开始记录。
    “其一，郭奉孝虽有奇功，虽是军前急切，虽是好意，但以地方大员之身擅自动用靖安台武力，到底稍有不妥，此次就不记功了，而且要门下省发出一封正式文书，稍神作书吧批评，让他安心处置汉中民政，不许再过问其余事端。”
    随着燕公此语，王象运中其余文书却不免一
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