，不该把精力花在唐果的身上的。
    不管学习好还是学习差的学生，想要抢到老师的注意力，这一点是大同小异的。
    李燕燕还真不服气了，样样都比自己差的唐果，凭什么可以得到这样的重视。
    要不是不敢跟孟老师闹，孟老师的威严还在，否则的话，李燕燕是冲孟老师的办公室去了。
    吴臻臻：“……”
    不是不可以，但月考的话，她也要好好考，不但要超过唐果，而且还要把唐果远远地甩在自己的身后才行。
    吴臻臻：“我们班上成绩好的同学不少呢。还有，你真不喜欢唐果，我觉得你遇到不懂的问题，问谁都没有问孟老师好使。孟老师是大家的老师，我们一个班的班主任。他总不能只管唐果，不管我们吧？他回答了你的问题，那能够照顾唐果的时间就少了。”
    这样一来，一举两得。
    李燕燕这会儿正发拧呢：“不，我不问孟老师，我就问你们。不跟你聊了，我看书，我要做题！”
    问了孟老师，她怎么向孟老师证明，孟老师对唐果好是错误的。
    就算她不去找孟老师教，她的成绩照样比唐果好多了。
    孟老师对唐果这么好，简直就是在浪费时间跟精力。

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