悦在座位区收拾同学们留在桌上的书本。有些人看完之后没有放回去，她要把这些书一一地归位整理好。
    图书馆只剩下她和蔡老师两人了。
    蔡老师是位和蔼可亲的中年阿姨，因为要急着赶去坐校车，所以走了过来，拜托程晓悦帮忙关好门。
    “晓悦，我先走了，你帮忙把电源和门窗关好。一会儿晚了我赶不上这趟校车了。”
    因为他们现在的校区位于比较偏僻的地方，离市中心要开四十分钟车程，老师也想早点走，能早点到家。
    程晓悦冲蔡老师点点头，回答道：“恩，蔡老师你快去坐车吧。我把这些书收拾好，就关门。”
    图书馆有些区域的灯管是感应灯，就像自习教室那种。
    下面如果坐了人，上方的灯感应到动静就会亮起。如果完全没人，灯就会熄灭，这样的灯会比较节能。
    程晓悦捧着几本书号相近的书，走到相应区域的书架前，开始根据编号找书本的位置。
    图书馆已经没人了，所以很多灯都熄灭了。除了程晓悦经过的地方，灯会随之亮起，也就只剩些许不太明亮的固定照明灯源了。
    程晓悦站在两个书架之间，将手上的一本书放了上去。
    她正想转到下
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