着。”
    沐茗被噎了一下，但是刚才确实是自己这么说的。吐出口闷气，伸手点了点眼角带着笑意的“小赵老师”。
    行，这次先记下了。等一会结束，自己这个学生得让老师好好看看什么叫“师生情谊”。
    小赵“老师”显然不知道自己过一会要“大祸临头”，看着沐茗郁闷的样子还偷笑了两声。
    叫你平时老欺负我，今天终于是风水轮流转了啊。
    不过，报复归报复，该说的也得说，小姐姐还是很敬业的。
    扶了一下不存在的镜框，小赵老师给沐茗解释道：“你之前分析的人物没错，但是表现的不对。你的形象和气质都偏和缓，硬事面无表情的话，只会给人一种快看我帅不帅的感觉”
    小赵同学的演技主要是靠着在剧组观摩那些前辈演员的表演，然后自己琢磨出来的。所以讲解的时候也是理论性的少，实际性的多。
    换句话说，就是小姐姐不会分析问题，但是会解决问题。
    这种方法换做是正常的教学，自然是不行的，因为很容易让被教学的人的表演模式趋于套路化。但是沐茗又没打算在演员的路上一去不复返，所以学学这种实战性的表演方法还是不错的。
    最重要的是，这种方
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