担责任。我们也只能帮一帮那些肯听劝的，至于那些不听劝的，年轻人嘛，摔个跟头未必是坏事，自己摔疼了，以后就知道了。”
    班主任摇头，“不行，要是一般的事情，我也就由着她自己摔跟头了，但是这件事哪里能儿戏？由着她任性，要是因此上不了名牌大学，没准一辈子都要受影响。”
    班主任站起身，“不行，我得去找数学老师。”
    班主任打算和数学老师商量商量，让他在数学竞赛上额外给乔安安增加功课，区别对待乔安安和其他的学生。将乔安安的进度调整地再快一些，学的内容再艰深一些，也让乔安安认清一下自己的水平，别仗着自己有一点聪明，就不知道天高地厚了。
    数学老师听完班主任说的来龙去脉，拍着胸脯保证，“没问题！这事儿包我身上，保管让乔安安每天醒着睡着都想数学竞赛题，没时间鼓捣语文竞赛。”
    数学老师之所以答应的这么痛快，也是因为一直觉得乔安安很有潜力，跟着大家的进度走，有点吃不饱的意思。他也很想知道，乔安安的潜力究竟有多大。
    第二天，数学老师就为乔安安开了小灶。每天额外布置题目，都是数学老师精挑细选的竞赛题。还要求乔安安自己自学竞赛内容，提前学老师还没有讲到的部分
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