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第66节

大家,后生可畏。
    齐臻之前也是太忙,虽然听何振洲多次夸赞,自己也粗略读过余柏林两本书的前言,还未仔细看——他因余柏林年龄,还是有些轻视。现在看了余柏林的文章,他真是恨不得立刻回去仔细那两本经义。
    之前是他偏颇了。
    可看到后面半篇文章时,齐臻忍不住笑了。
    比起前半篇的光风霁月,后半篇突然在那光明背后有了一丝诡异黑暗。
    这篇哪是写什么教化?分明是另辟蹊径,写的是对敌之策。
    余柏林道,古时候中原只那么一小块,后来怎么汉人越来越多了?这些汉人,很多以前都被称为夷狄。
    这都是从孔子广收门徒开始。
    孔子收的那些门徒,有人是卑贱的职业,有人是不识礼数的蛮夷,但后来,他们都成了七十二贤人中的一员,是整个儒家文化的代表。
    有教无类,不管什么人,都应该受到教育。
    有教无类,人原本是“有类”的。比如有的智,有的愚;有的贤,有的不肖。但通过教育,却可以消除这些差别。
    我们应该通过前一种“有教无类”的手段,达到后一种“有教无类”效果。
    说白了,思想同化。
    为什么我们武力上多次击溃那些
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