们全都过来，“你们都说舞裙损坏前，最后一次进出存放处的是高二十班的学生，你们来重新说说当时的情况吧。”
    学生们早猜到喊他们来一定是要问汇演后台的事情，刚刚已经说过一遍，现在再被提问，众人七嘴八舌的又重复起来。
    教导主任皱眉听着这些学生的叽叽喳喳，伸手示意打住，“全挤在一起说做什么，一个一个说。你先来。”他指的是最右边的学生。
    被点名的学生是个胆子小的，被点名后战战兢兢的将之前说的又复述了一遍。或是因为紧张，这回复述时措辞用句也不如之前告知唐峰时的肯定和确切，说话时也是结结巴巴的。
    教导主任听过后直接下一个说，第二个被第一个的情绪带动，接下来一个影响一个，大家说的话全都有所保留起来。
    待到所有学生都复述结束，教导主任率先无语了，这前后怎么听着不对劲呢？
    这时候吴子月也说，“我怎么觉得这些人都在没凭没据的乱说和人云亦云呢？”
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