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    “下次如果自习课后你还留在班上写作业，顺便等等我，等我踢球回来一起走吧。”
    时一轻声答应：“好。”
    她从今往回想想，那天他们其实没聊几句，慢慢悠悠的往家走，偶有的一问一答都是约定与承诺。她多好啊，好得她自己都要先自恋的感动一番，又好得时时为林越倾倒，满心都是迫不及待的应允。
    物理课上的实验，林越主导操作，时一负责搭手，做些细微处的调整，他报实验数值，她低头拿纸笔统计，再一起演算、推导。
    物理老师在小组间来回走动巡视，他们率先完成举手示意，老师走过来核实，点头表示满意。
    周围个别组的同学在一些注意事项上没处理好，导致结果与理想值不符，叫走了林越帮忙看看问题所在，时一一个人干巴巴的在原地坐着，又拿起面前的器材亲自操作一遍，却卡在了其中的某项步骤上，怎么看都觉得不对。林越在操作时，她处于旁观状，私以为都熟记于心，可真正重新摆弄起来又不像那么回事了。
    林越帮完其他同学回位，看到时一一个人毫无进展的捣腾，主动纠正，重新示范了一次，时一尴尬得默默铭记在心。
    “我听叶承彦说这周末他也有去。”林越把重组
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