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第4节

得出来,哪里来的经常啊,而且要谈儿童营养问题,干嘛不把总部的营养师叫过来。但听了一会儿,她就发现,说不定营养师在这儿,谈话效果都没有现在那么好。
    家长们明显是做过不少功课的,进入主题后,蛋白质啊、纤维啊、维生素啊、热量啊等词满天飞,像是分章节把一整本营养学的书都背了下来。一位家长说着说着还划拉手机屏幕,不知道她脑中想的这段笔记记哪儿去了都亮在面前的美颜男老师眼里了。
    出乎大家意料的是,她们主要的谈话对象——文灏老师,并没有掏出一个小本本来记,满面笑容或一脸严肃地表示大家的意见我们下来会认真研讨,保证给家长们一个满意的答复。扎着长马尾的青年只是端正地坐在凳子上,微笑着倾听,适时地接话。
    他的语速不急不缓,配上那张仿佛由月华滋养出来的脸,本就已经给在座的女性带来如沐春风、如聆山泉的微醺感,而他话中的内容更是让人忍不住被吸引。
    一位年轻的幼儿园老师,说起各阶段儿童的生长发育情况和所需营养如专业医师般信手拈来,偏偏他讲得又有趣易懂,骨密度、钙含量等数据配合着实例好像也很亲切好记,很快就把家长们镇住了。场面就变成了文灏说,家长们记;家长们问,文灏答,家长们
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