儿嘛，又不是没等过，你做作业又用不了多少时间。”老大在教室做完了，自己懒得做那些才可以抄啊。
    “今天有事。”
    乐乐笔直往外走，东东不敢硬拉，放了手，他一边手忙脚乱地装自己的书包，一边朝着乐乐背影喊：“老大你还没说我该怎么做呢？”
    他们现在上四年级，乐乐跳过一次级，东东也跟着他跳了。鉴于乐乐的情况，家里正准备让他跳第二次级，下学期直接上六年级。东东知道了，又想跟着跳，家长咨询班主任兼语文教师李老师的意见，李老师诚恳地表达了她的担心。
    “顾煦智商高，心智和习惯都不错，跳级之后，不论是学习还是与同学相处，应该都没有问题。冯序东成绩也拔尖，但他毕竟比顾煦小了一岁，思想成熟度上要差一点，就怕他到了都是大孩子的环境会不适应，反而对他不好。”
    林亦初两口子和儿子相处既有“英雄”的威严，又有朋友的坦诚，和老师聊过后就对东东说：“你们老师很关心你，觉得你还太小，再跳级可能会不开心，我们认为她说得有道理。”
    而李老师给出的论据之一就是东东的作文，东东知道后就让乐乐帮他看作文，看他要怎么改才能让老师觉得他足够大了。
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