沉默了半晌，还是决定讨要一个说法。
    洛绍谦刚一开口，对面坐着的五位调查组成员立马有了精神，负责记录的一位迅速地提笔，准备着重记录。
    “各位领导。”洛绍谦往前坐了坐，胳膊支撑在桌面上，身体前倾，“如果把2+1计划比作一次百米赛跑，现在还在加速过程中，远远没有到可以看到效益的时候。但各位，2+1的计划早在启动之前就已经完整报备卫计委以及教育部，雅盛，始终以培养中国优秀医务工作者，优秀从业者为己任，前期投资巨大，前几年的确是看不到太大的收获，学生们毕业后还太年轻，教师们的成长也需要时间。以一个本科一年级就进入2+1计划的临床医学专业学生为例，本硕博9年结束后进入2年的临床规范化培训时期，以最快5年的速度升到主治医生级别，然后才能在科里成为技术以及科研骨干。2+1计划可以在15年左右的时间里培养出一大批优秀的医疗从业者，护理人员的时间要略微缩短一些。而十五年的临床班教学经验足以让一位一线护士，一线医生成长为一名护理及医疗教育专家。2+1计划开展不过两年，问题必然还有很多，但我们始终在努力当中，并且我们并未给政府造成经济及其他负担。”洛绍谦静静地讲，内心波涛汹涌，面部却仍
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