踪了大半个小时，终于又跑回了脑海中，向小苟嘴角甜甜地勾起，她看了看手表，等着下课就能和洛松说了。
    她觉得这节晚自习下课有点慢，好不容易等到了，她收好东西转过头，身后的座位却空荡荡的。
    一股失望突然爬上了向小苟的胸腔，她的表情诚实地变得低落，教室里好动的男生在座位的间隙打打闹闹着。
    明明是热闹的场面，向小苟却突然一愣，心底挤挤攘攘地堆了一团失落感，仿佛她单独被隔离了出来，一个念头自然而然地跳进了她的脑海——也对啊，洛松凭什么要安安静静坐在这里等她和他说话呢，他是个热闹的有朋友的人，不像她，没有人会喜欢和她玩的。
    向小苟抿抿唇，不再看那教室后面男生们打闹的场面，带着那缕说不清道不明的愁绪，转回去坐好。
    这是向小苟人生当中第一次体会到“患得患失”这种情绪，不过，这种情绪在她体内寄生的时间也短得可怕。
    因为向小苟很快抓住问题重点，迅速找出方法，迎刃而解：虽然上课不能跟洛松讲话，但是还是可以传小纸条的呀。
    于是，洛松回到自己座位上的时候，就看见自己的桌面上被贴了一排排剪裁整齐的小纸条，就像一个个小气泡，里面用娟秀
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