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    作者有话要说：　　鹦鹉要是去上学那肯定是每天被老师说一百遍“不要接话把”，到了一百零一遍还是要见缝插针接话的那种调皮学生。
    让老师又爱又恨。
    ——不过我们的花里胡哨大鹦鹉是个文盲，不会有这种情况，可喜明明可贺。
    ☆、陶醉鹦鹉
    范青子：“咱们这场子来鹦鹉这还是头一遭, 您要不要上来说一段？”
    大鹦鹉眼睛像小灯泡瞬间通电。
    苏陌预感范青子很快就会后悔，但怀着一种奇妙的心情也没阻止，目送大鹦鹉轻巧飞上台, 站在桌上。
    如果她仔细思考一下, 那应该是一种名为“我都体验过鹦鹉的嘴皮子了你们也体验一下比较好”的有福同享下一句的心情。
    鹦鹉的嗓音很有特点，和人类截然不同，花里胡哨的声音并不难听，低沉厚重里又无意识地带一点戏谑的尾音，很有魔性，配合它的肢体动作就是威仪里带了一丝古灵精怪的感觉，仿佛是圣诞老人衣服上贴贴画假扮锦衣卫。
    花里胡哨大大方方冲着台下点头，显然也是现学的动作。
    范青子饶有兴致：“您这是头一次来我们青山班吧，瞧着眼生。”
    大鹦鹉
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