，并要求像跳跃前后有步法衔接，伍兰溪分析规则也将伍铮的步法训练更看重了几分。
    刘康若有所思，心中更看重了这个天赋绝顶的女孩，对伍兰溪也多了两分欣赏，能根据规则变化让学生在适应新规则的同时创造出自己的优势，伍兰溪作为教练无疑是非常出色的。
    他又问道：“这个举手的姿势你可以教吗？在跳跃时是举双手难些，还是Tano难些？”
    伍兰溪嘴角一抽：“伍铮自己说举两只手舒坦些，因为两只手都举就身体两边平衡些，尤其是Tano时伸出的手太直的话会不方便找轴心，不把手伸直是要简单很多，但那样搞又像是套马杆的汉子，不美观。”
    “你可以教？”刘总教练只关心这个问题。
    “都可以教，学到什么程度得看孩子自己，就是练这个会不停的摔，不建议在赛季结束前练，万一受伤影响到比赛就不好了。”
    刘康满意的点头：“可以教就行了，练花样滑冰哪有不摔的？对了，孩子是怎么想到能在跳跃时举两只手的？”
    谈到这里，伍兰溪陷入了沉默。
    伍铮在她看来是个常有奇思妙想的孩子，曾试过一边挖鼻孔一边跳阿克塞尔一周跳（1A），也试过一边叉腰一边跳两周跳，还
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