君子明白，从小对儿童进行军事教育。因为那时是个诸侯林立的时代，时刻是面临着弱肉强食的战争出现。从小培养儿童的战斗意志，正是那个时代的需要。
    “匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告，利贞。”
    “匪”：不，不是。“求”：恳请，需要。“筮”：古代用蓍草占卜。“渎”：轻慢，不恭敬。
    本段的意思是：“不是老师求教与童蒙，而是蒙童求教与师长。如同筮卜上讲的那样，第一次筮问，理应回答。如果一而再，再而三地没有礼貌，不恭敬地乱问，就不予回答。这是有利于培养儿童独立思考的正确施教方法。”这里讲的是，对儿童进行启蒙教育，使他们懂得道理，并培养他们有礼貌恭敬地行为。不过这里，作者用了筮法上的一种说法，来做比喻，造成了后世的不少误解。
    “发蒙，利用刑人。用说桎梏，以往，吝。”
    “刑人”：指典型示范教育的意思。“说”：通脱。“桎梏（zhigu）”：一指镣铐；二指约束，阻止的意思。
    本段意思是：“开始对儿童启蒙教育，有利的做法是树立典范，但也不能脱离管束。若不这样，任其发展下去，就大失所望。”
    正如现在的父母对孩子的典范
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