经试着解读过一本写有象形文字的书籍，和这个少女写出的字体非常相似。
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    眼前发生的所有事毫无疑问极为反常。
    一个幼年状态的东陆女童，张口纯熟的说着陌生的语言，书写陌生的文字，又出现在一口刻有“全知之眼”标识的木箱中。
    联想到光照会的种种所作所为....似乎这所有的一切都在指向“古神”两个字。
    更大的疑问来自面前的少女。
    自从吃下足量的食物，恢复神智以后，她并没有试图逃跑，反而一直都在试图用陌生的语言和洛基做出沟通。
    从她的神情可以看出，她非常着急。
    发现语言不通的情况下，她手持炭笔已经写出了将近10页宣纸。
    即便在物质发达，文明昌盛的21世纪，学前儿童学会的文字最多不会超过300。
    而面前这些纸张上...各式各样的方块形符号密密麻麻，10张纸上绘制了复杂的象形文字不下两千个。
    女童手持炭笔，苦口婆心的将笔尖点到一枚又一枚的象形文字上，耐心为自己解释...这也是一种完全不应该出现在这个年纪的行为。
    皱紧眉头望向面前的少女，他恍惚间似乎有了一种似
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