班的学生，为首的女生道：“你好，我找卫宁。”
    卫宁看了过去，发现是自己的同学：“有什么事吗？”
    来的有四个女生，她们走了进来：“是这样的，我们看到了郑小丽的符，想问下，我们能不能也买张？”她们跟卫宁关系一般，知道卫宁不会送，所以她们商量好，过来买符。
    其实一开始，郑小丽回寝室说这符纸很有用时，寝室也都没人相信。
    后来，晚上做作业时，大家发现了，郑小丽确确实实比以前专注许多。以前在寝室，郑小丽写作业从来坚持不到五分钟，就要去折腾下这个，翻下那个。
    但现在，郑小丽能坐那两个小时不带停歇的。
    大家一开始觉得不是符纸的问题，后来郑小丽就把符纸放远一点，结果她发现自己的注意力又不能集中了。
    这两天多次观察，郑小丽大部分室友都觉得，卫宁这个符纸可靠，除了一人，她坚持不是符纸的问题，是郑小丽心理原因。
    于是，剩下四人一商量，就来楼上找卫宁。
    ……
    卫宁这边没画的符纸还剩十一张，取了四张出来，画了文曲符。
    大家觉得卫宁画符的动作十分流畅，画完后，不知道是不是她们的错觉，上
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