第四百一十五章 师生
会,获得更好的资源与待遇;另外一条路是继续自行学习,按照常规方式接触这个世界,自己创造未来。
两条路各有利弊。第一条路会大幅加快他的成长过程,但过早接触上流社会同样会导致产生许多不必要的人际关系与麻烦,而且很长一段时间他都会处于伦恩的影子下,凡事也要考虑对伦恩的影响,会不自觉束手束脚。
第二条路则更加艰难一些,他最多只能借助伦恩的部分帮助,否则一旦与伦恩间如同师生半关系曝光便又走上了第一条路。好处则是他可以不必理会太多不必要的关系,不会因为各种有用没用的事情耽搁自己的研究与学习。
一旦吴生通过第二条路成长起来,便是独当一面人物,任何事都有绝对自主权,不必因为各种关系苦恼。
最终吴生仔细思考一番后,才作出决定。他没有马上说出自己的决定,而是讲了另一番话:
“校长大人,您这些天对我的帮助戴纳全都记在心里。我们虽然早先是在进行某种魔法知识交易,但是其实这段时间一直都是您帮助我进行逻辑类符文与【逻辑模块】相关知识学习,却没有要求任何回报。”
“因此我想拜您为老师,不知您能不能答应我的请求?”
伦恩对吴生想要拜他
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