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第395章 全民批判教科书

,是著名导演张导打来的,说最近打算拍一部电影,问能不能让果冻参演,李凡婉言谢绝。
    关于果冻的未来,李凡的想法渐渐清晰起来,简要地说就是不设定未来,走一步看一步。
    等《淘气宝宝》的热度过去之后,要细心观察节目对果冻产生的影响。
    这个无疑会有双重影响的,有积极的一面也会有消极的地方。当然任何事情都是如此,九年义务教育不也是如此么?
    李凡决定权衡利弊后再做下一步培养计划。
    如果利大于弊,并且“弊”可以修正,那么果冻以后做个小歌星小影星也没问题。
    如果因进入娱乐圈而产生了无法解决的不良苗头,那就把果冻重新塞回教室,修正果冻的成长方向,之后是否再进娱乐圈则待定。
    很简单点儿事儿,毕竟李凡有这客观条件,有太多选择了。
    谁也不能全然了解孩子们的内心世界,也无法断定童星之路对孩子是否利大于弊。
    毕竟,华国有3亿多未成年人,可童星才几人?而以成年人的眼光去判定我们未曾经历过的人生经历,那是“自以为”。
    童星的孩提时代是否幸福样本极少,但广大的青少年们无疑没什么自由快乐的童年,至于素质方
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