明穿上。
    自从得到系统以后，钟情已经逐渐从一个学渣慢慢晋级成为一个学霸。
    他一共学了十大科目，其中八大科目都在理论上和理性上给了他一个最佳的解决方案。
    他的能力远远强于陈晓明，穿上了黄金披风，带领陈晓明冲出去的机会理论上是存在的，就算是不能带领陈晓明冲出去，自保也是可以。
    反过来，陈晓明穿了黄金披风，可能性只有一个，她自己冲出去了，而且还有一个隐忧，她未必就能够冲出去。
    她没有灵力，不懂得攻击的法门，现在的情况并非是，你隐形了，就能施施然的走出去，按杨羚的说法，“百鬼图”在冥界好像以一种无敌的姿态存
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    在。
    这个指导思想不单止有理论支持，在实践中也常常被使用。
    初三的时候，学校会出现一个叫“分班”的现象，通俗说就是划“重点班”。
    美其名曰：“因材施教！”
    实际上，谁都知道学校领导的用心，把成绩好的囤养在一起，把最好的养分都给他们，提高升学率，学校有荣耀，他有业
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