”江河回答道。
    “哪位朴老师啊，我下学期可以去选他的课。”林杉问。
    “朴左维，朴素的朴，左边的左，思维的维。”江河答道。
    朴左维，明史专家？林杉脑里浮现出他上课的样子，一成不变地念ppt的缓慢的语速，一成不变的枯燥的言语。
    “我的历史老师就是朴左维啊，可他可不像什么明史专家，课上得很敷衍，念经似的。”林杉道。
    “朴老师以前不是这样的，他是很有激情，也很有抱负的。他现在大概是心灰意冷了吧，我也是听我爸说的。他当了十几年副教授，一直没评上教授。而历史这门学科本身又不像理工科那样受重视，学生上课也不积极，上课没有成就感。他便变得有些消极遁世了。看来学历史，也不能保证人始终对生活保持着希望和热情。”江河感慨道。
    虽相识不深，虽然他曾让自己下不了台，可林杉觉得江河是一个很有趣的人，听他讲话，总能听到新鲜的观点。她于是在心里原谅了江河一开始言语的冒犯。江河是个有才华的人，而才华是万能的遮羞布。
    闲言少叙，只说两人便开始给学生们排练话剧。林杉和江河一起把改成了剧本，并
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