能理解这个形容。
    他说，“跟数据不一致的异常现象。”
    她指了指自己，“你在说我吗？”
    “按照数据——”
    “好啦好啦，我知道我不爱读书。”她大约觉得少年一板一眼的模样有点好笑，“但是我以后每周都会来哦。”
    她笑着补充。
    “是老师安排的呢。”】
    她想起说完那句话后，少年睁开眼睛，平静地望过来的模样。
    那个时候，他为什么认识自己呢？
    那个时候，他为什么一副了解她的模样、会记录她的数据？
    那个时候，他沉默背后更深重的含义，是不是没有被当时的绪方唯解读？
    ……
    无数的问题，那些隐藏在细微之处的异常，伴随着碎片一般的画面，在眼前聚起又四处散落。她后知后觉地明晰，在无言沉默背后，少年超乎寻常的、对自己的在意。再然后，她想起很久以前，在闲谈中问过柳莲二一个问题。
    【“莲二，你为什么热衷收集数据？”】
    【“数据是不会骗人的。”】
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