节需要观众观看过整部影片后细细品味才能发现。
    放映厅内，对剧情一无所知的丽莎·柯林斯并没能理解这段过渡的隐喻，却已经被开头的楔子挑起了好奇心，开始猜测这是不是一部倒叙影片，克劳医生家那个自杀的病人是不是电视预告片中出现的通灵男孩。
    不过，当剧情正式展开，时间线却已经是一年以后。
    克劳医生坐在街边的长椅上翻看一位病人的资料，镜头扫过医生手中的病历，一些重点信息被圈了起来。
    ‘科尔·希尔，9岁。’
    ‘父母离异。’
    ‘性格孤僻，极度焦虑，可能患有情绪失调症。’
    镜头切换。
    街道的另一边，男孩走出家门，戴上眼镜，小心翼翼地左右张望，犹如一只容易受到惊吓的小兽，随时准备逃离天敌的伤害。
    显然，这就是科尔·希尔。
    克劳医生跟随科尔来到一家教堂，开始与表情警惕的男孩沟通。随着克劳医生平静的话语，科尔逐渐放松下来，还主动与医生搭起了话。
    第一次接触，克劳医生发现男孩会拉丁语，表现出臆想症状，手臂上还有未知伤痕，可能遭受虐待。
    紧接着，剧情开始一分为二，克劳医生
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