还是催眠？
    不管是哪种，有同时能控制这么多人的吗？
    崔成的课堂，虽说不超过二十人，但是，也算挺多人了。
    宋不羁想来想去，除了这方面的控制，还真的无法想到其他什么方法，让学生们都听他的话，说安静就真的安静，说做题就做题……
    当今天下午的课结束后，当宋不羁再次发现自己不知道什么时候把课上发下来的题目做完后，他坚定了自己的想法。
    他立即回了市局去找纪律，对他说了今天上午和下午课堂上发生的那些事，以及他的感受。
    “我看是催眠，”宋不羁说，“崔成不知不觉地催眠了一班的学生，让学生们做什么就做什么。或许在被催眠的这段时间里，学生们真的做到好好听课，好好做题了，而且这些知识都真正进去脑子里了，然后他们的成绩慢慢地就提高了。”
    宋不羁讲得匪夷所思，纪律沉思了一会儿，说：“不管他会哪种手段，他都很危险。你不要和他走得太近。”
    “我……”宋不羁张了张嘴，想要反驳。
    纪律：“你想说你可以在任何时候用附身逃生？那你刚才说你连什么时候把题目做完都不知道，你还会记得自己会附身这个能力吗？”
    宋不羁默了默，反驳不了。
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